Дизајн инсталације расвете у учионици и на шта треба обратити пажњу
Избор доброг осветљења за учионицу директно ће утицати на ученике [ГГ] #39; вида, па земља сада придаје велики значај трансформацији осветљења учионице. Дакле, знате ли нешто о осветљењу учионице? Данас, хајде да [ГГ] погледамо тачке пажње о постављању и дизајну расветних тела у учионици!
1. Захтеви за контролу расвете у учионици треба да буду паралелни са бочним прозорима у складу са смером распореда контролисаних светала. Када током дана има довољно сунчеве светлости, можете само да укључите бочна светла далеко од прозора, што може одржати уједначену осветљеност целокупног осветљења учионице и постићи сврху уштеде електричне енергије.
2. Због континуиране популаризације савремене мултимедијалне наставне опреме, многе учионице су у прошлости инсталирале пројекторе за предњу пројекцију како би заменили тешке телевизоре са задњом пројекцијом, што поставља нове захтеве за начин управљања фаровима. Приликом пројектовања начина управљања лампом, треба узети у обзир следећа питања: Пројекционо платно обично заузима половину површине табле. Када пројектор ради нормално, да бисте постигли довољну осветљеност екрана, морате искључити предње флуоресцентно светло близу екрана. Ако је начин управљања сијалицом и даље паралелан са бочне стране контролисаног стуба, лампица за смер стуба близу екрана мора бити искључена, што ће директно смањити осветљење средњих и задњих столова, што ће озбиљно утицати на ефикасност ученика. Стога је индивидуална контрола предње флуоресцентне лампе начин за решавање горе наведених проблема.
Слично, светлом на табли треба посебно управљати. Сврха овога је да се обезбеди осветљеност екрана, док наставник и даље може да предаје са друге стране табле.
3. Висину сијалица треба подесити разумно. Пошто је пројектор инсталиран на плафону, ако положаји сијалице и држача пројектора нису правилно подешени, држач лампе ће блокирати екран и створити сенку. Због тога је у фази пројектовања потребно пажљиво размотрити однос положаја између њих како би се избегли непотребни проблеми у наредним пројектима.
Избор и постављање расвете у учионици обично су повезани са визуелним здрављем ученика, па и школе и родитељи требају обратити посебну пажњу. Наравно, декоратор учионице, попут грађевинских јединица, такође мора да дизајнира у складу са релевантним одредбама националних стандарда.
