Позадина и предности плана обнове школске учионице
Према истраживањима, домаће основне и средње школе, па чак и многи факултети и универзитети, и даље користе традиционалне флуоресцентне сијалице са фосфорима. Овакве лампе не само да троше електричну енергију, већ и зато што саме лампе садрже супстанце тешких метала, утицаће на здравље младих. Због нестабилног напона лампе, доћи ће до учесталог треперења, што има велики утицај на вид младих људи. Због тога је обнова школске расвете у учионици неизбежна!
Тренутно стање осветљења школске учионице
Тренутно светиљке у учионици користе једноставне држаче флуоресцентних сијалица, али не постоји посебна лампа за осветљење на табли. Обичне лампе са носачима користе се као лампе на табли постављене испред табле, па чак и нема осветљења на табли. Извор светлости носача флуоресцентне лампе је директно изложен спољашњости лампе, без икаквих мера против одсјаја, што има велики ефекат одсјаја на ученицима који седе у задњем реду, а ефикасност лампе је ниска, а осветљење табеле класа не може задовољити захтеве важећег стандарда.
Да би задовољиле потребе осветљености и уједначености, многе лампе на табли усвајају сијалице са двоструким светлом и постављају три лампе на таблу једна поред друге. Ово заиста може задовољити потребе осветљења, али постоје многи практични проблеми. Дизајн дистрибуције светлости неких лампи на табли је неразуман, због чега је висина уградње лампе на таблу прениска. Лампе на табли емитују светлост директно на лице учитеља [ГГ] #39; што озбиљно утиче на рад наставника [ГГ] #39;
Општи план и предности обнове расвете
1. Након професионалног дизајна осветљења, учионица генерално користи 9 светла решетке у учионици Т5 од 38В и 2 светла на табли од 36В, а целокупна снага учионице износи само 414В.
2. Након реновирања расвете у учионици, целокупна снага учионице је 414 В, а густина снаге учионице је око 5,9 В, што ефикасно штеди националну енергију.
3. Након реновирања учионице која штеди енергију, осветљеност радне површине учионице се повећава на више од 300Лк, а осветљеност табле повећава се на више од 500Лк, чиме се обезбеђује довољно осветљења наставницима и ученицима за извођење нормалне наставе активности.
4. Након трансформације, уједначеност осветљења на столу и табли у учионици далеко премашује националне стандарде, чинећи целокупно осветљење у учионици мекшим и угоднијим.
5. Трансформација осветљења усваја извор светлости са температуром боје од 5000К, а индекс приказивања боје извора светлости је већи од 90, што може осигурати да наставници и ученици имају стварно искуство угла гледања.
6. Трансформација осветљења у учионици усваја Бенвеи расвету за професионалну учионицу, флуоресцентну лампу са посебном плочом лампе решетке у учионици, без треперења, дубине флуктуације [ГГ] лт; 3,2%, и значајно побољшава удобност осветљења.
