Како дизајн лампи за заштиту очију у учионици у осветљењу учионице треба да буде разумнији?
Као индустрија која се односи на лампе за заштиту очију и осветљење у учионицама, и даље желим да разговарам из перспективе осветљења и дизајна осветљења: каква је тренутна ситуација дизајна осветљења у учионицама у нашем кампусу? Који су захтеви националних стандарда за планирање осветљења кампуса? Што се тиче планирања осветљења у учионицама у кампусу, шта треба да урадимо разумније?
1. Тренутна ситуација планирања осветљења у многим учионицама у кампусу у мојој земљи, само је истраживање показало да се проблеми који постоје у окружењу осветљења наших учионица у кампусу углавном огледају у следећим аспектима:
1. Осветљеност табли и столова је нижа од вредности осветљености прописане националним стандардом, а ученици уче у слабо-окружењу дуго времена;
2. Не постоји посебно светло за таблу у учионици, или светло у учионици није стандардизовано. На пример, ако се обичне једноставне флуоресцентне лампе користе као светла за таблу, не само да је осветљење табле слабо, већ је и видљивост слаба, а ученици такође могу да виде светла када гледају таблу. Директан одсјај цеви може лако изазвати визуелни замор;
3. Генерално, једноставне флуоресцентне сијалице са ниским квалитетом, ниском ценом, великом потрошњом енергије и вештинама остају на нивоу шездесетих и седамдесетих година прошлог века; и више употребе магнетних баласта, постоји озбиљан стробоскопски ефекат;
4. Обично се користи мекано виси, а плафонски вентилатор је инсталиран изнад лампе. Када су плафонски вентилатор и светло укључени у исто време, постоји озбиљан феномен замаха лампе и подрхтавања светлости;
5. Генерално, флуоресцентне цеви са високом температуром боје (6500К) се користе у учионици са хладнијим светлом бојом.
Разлика између учионице флуоресцентног светла и учионице са ЛЕД светлима (2)
Друго, која правила има земља у планирању осветљења учионица?
The lighting design of campus classrooms, like other industries, also has many national standards for the construction industry. Among them, in 2004, the Ministry of Construction promulgated a new "Building Lighting Design Standard GB50034-2004", the new standard made the following rules for classroom lighting design:
1. Осветљење стола 300лк; осветљење табле 500лк;
2. Уједначеност осветљења (минимално осветљење/уједначено осветљење) 0.7;
3. Јединствена вредност одсјаја УГР не сме бити већа од 19;
4. The shading angle of direct lamps should not be less than 15 degree (when the uniform brightness of the light source is 20-50kcd/m²);
5. Power density value: the current value is 11W/m², the target value is 9W/m²;
6. Препоручљиво је користити равне цевне флуоресцентне сијалице пречника танке цеви;
7. Корелирана температура боје извора светлости је 3300-5300К.
Држава је формулисала релевантне стандарде за планирање осветљења учионица, како би нашој деци омогућила здравије образовно окружење. Захтеви за контролу расветних тела у учионици треба да буду паралелни са бочним прозорима у складу са светлосним стубом за контролу очију{0}}учионице, тако да у случају довољно сунчеве светлости током дана, бочна тела која су удаљенија од прозора могу бити укључен, што може да одржи укупну осветљеност у учионици. униформа, а може постићи намеру уштеде електричне енергије.
Shenzhen Benwei Lighting Technology Co., Ltd is a professional manufacturer in producing LED lighting products, Our main products T8 T5 LED Tube, LED Grow Light,Poultry LED Light,Tri-proof LED Light,LED Flood Light, LED Panel, LED Stadium Light, LED High Bay, classroom lighting, If you want to purchase a high-quality LED lighting products or have a more in-depth understanding of the application of LED lighting, please contact send us inquiry.
