Каква је ситуација са иностраним стручним образовањем за осветљење?
Најочигледнија разлика у односу на Кину је у томе што, поред култивисања ученика [ГГ] #39; способности у пројектовању и производњи опреме за осветљење као што су извори светлости и електрични уређаји, стране земље се такође фокусирају на култивисање ученика [ГГ] #39; способности у пројектовању урбаног осветљења. За њих осветљење није само технологија, већ и уметност.
Одељење за науку о архитектури и дизајну, Универзитет у Сиднеју: Одељење је почело да нуди курсеве професионалног образовања за осветљење 1979. Ово је професионални план за архитекте, дизајнере ентеријера, инжењере, научнике и сродне стручњаке. Сврха је побољшање квалитета дизајна осветљења и квалитета светлосног окружења. Фокусира се на култивисање одличних дизајнера осветљења тако што студентима представља позадину различитих аспеката знања о осветљењу пре него што се знање о осветљењу укључи у општи процес дизајна осветљења.
Центар за истраживање осветљења Политехничког института Ренсселаер Одељење за архитектуру: Центар за истраживање осветљења је део Одељења за архитектуру Ренсселаер Института оф Тецхнологи. Они су водећи универзитети углавном посвећени истраживачким центрима посвећеним проучавању осветљења и једине су школе на свету које нуде диплому магистра наука у области осветљења. Од 1988. године стекли су међународну репутацију као поуздан и објективан извор информација о технологијама осветљења, апликацијама и производима. Они пружају владиним агенцијама програме обуке, обуку дизајнера расвете и других стручњака за осветљење.
Одсек за архитектуру, дизајн ентеријера и осветљење, Парсонс Сцхоол оф Десигн, Њујорк, САД: Смер дизајна осветљења на овом одсеку је једногодишњи програм обуке за мастер [ГГ] #39, који има за циљ да негује таленте који могу да изводе висококвалитетни дизајн осветљења за унутрашњу архитектуру, позоришта, изложбене сале, итд. Преко студената [ГГ] #39; чврсто схватање три важне компоненте дизајна осветљења-технологија, интелигенција и естетика, ученици [ГГ] #39; способност дизајна осветљења може се култивисати.
НЦКЛП сертификациони испит одржава се једном годишње. Они који полажу испит морају да имају један од следећих услова да би се квалификовали за испит: (1) да стекну диплому [ГГ] #39 на акредитованом универзитету и да су ангажовани на сродним смеровима више од 3 године . (2) Са више од 6 година релевантног радног искуства, али је за доказивање потребно писмо препоруке од колега и надзорника.
Узимајући у обзир потребу сталног ажурирања стручног знања, период важења сваке сертификације је само 3 године. Након 3 године, ако желите да наставите да имате квалификацију за сертификацију осветљења, генерално постоје две опције: једна је да поново полажете испит и добијете више од 70 поена; други је Стекните предвиђено стручно образовање и освојите 36 кредита.
Садржај НЦКЛП испита укључује све аспекте професионалне технологије и вештине потребне за ангажовање у осветљењу, укључујући пројектовање, инсталацију, рад и одржавање опреме и система у вези са осветљењем. Испит је подељен у два дела: 100 питања са више одговора и 4 симулациона питања.
Питања са више одговора обухватају шест аспеката: преглед локације (20%), дизајн осветљења (35%), економску анализу (10%), инсталацију и пуштање у рад (15%), рад и одржавање (10%), релевантне прописе (10%) ) %).
Симулациони тест испитује способност испитаника да решава практичне проблеме, углавном у три аспекта: комерцијалне или индустријске зграде, укључујући канцеларије, мултифункционална места, спољашња окружења, фабрике и складишта, итд. У овом делу постоје 2 питања; ланци продавница, болнице, За стамбене зграде, у овом делу је 1 питање; у влади, образовању, здравству, музејима, црквама и другим местима, 1 питање је у овом делу.
У ствари, НЦКЛП сертификациони испит укључује широк спектар садржаја, од основних концепата до решавања практичних проблема, од извора светлости и лампи до енергетске анализе, што се може видети из датог прегледа испита.
